自闭症的基本特征

　　自闭症的基本特征。一般来说,患有自闭症的儿童在三岁前会发现的基本特征有下列三方面:

　　(一)交际开展方面:

　　对外界事物爱好缺缺,不大发觉他人的存在;

　　与人短缺目光触摸,未能主动与人往来,同享或参与活动;

　　在群处方面,仿照力较弱,未能把握交际技巧,短缺协作性;

　　想象力较弱,很少通过玩具进行象征性的游戏活动。

　　(二)交流方面:

　　言语开展迟平缓有障碍,说话内容,速度,及腔调失常;

　　对言语了解和非言语交流大约多大约少的困难;

　　可能短缺口语交流的才能。

　　(三)行为方面:

　　在往常日子中,维持某些行事方式和程序,谢绝更正习气和往常,并 且不断重复一些动作;

　　爱好狭隘,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感爱好。

　　别的,患有自闭症的儿童也大约有下列相关的特征:

　　(一)感知形式:

　　对某些声响,色彩,食物或光线会显露出焦急烦躁或激烈的反响;

　　对冷,热,痛楚的反响很弱,所以对风险行为短缺警觉及适宜的反响;

　　会不断滚动身体或用失常的措施探究物件,把自己沉迷在某种感官冲击中。

　　(二)开展方面:

　　大约有百分之三十的智力开展正常,百分之七十智能开展缓慢或许智商会在七十或以下;

　　在全方面才能的开展不均匀,并且开展过程和一般儿童有不同。

　　(三)心情及行为方面:

　　源于交流上有困难,加上未能适合更正,所以比照简略受心情或环境的要素冲击,体现激动或有伤害性的行为。

　　(四)生活习气:

　　会抵抗某种滋味,色彩或未曾吃过的食物,因而形成厉害的偏食行为;

　　会有很难入眠的状况。

　　(五)强项和爱好:

　　一些病患大约会有失常的记忆力;

　　在个人爱好和技能方面可能有特别超卓的体现。

　　(六)交际方面:

　　甚少与他人有目光触摸,也不会注意他人的表情和心情改变,更难从他人的言语,行为揣度他人的想法,志愿和目的或了解他人的感觉。

　　有期间会有不恰当的情感体现和交际行为,比如在他人不开心时大笑,在某些场合说些不恰当的话,或未方能人同享高兴。